Podsumowując, drewniane puzzle ze zwierzętami to świetna zabawka dla małych dzieci, która oferuje mnóstwo korzyści. Pomaga w rozwijaniu umiejętności poznawczych, logicznych i motorycznych, poprawia koordynację ręka-oko i sprzyja rozwiązywaniu problemów. Na rynku dostępne są różne produkty, w tym puzzle z dzikimi zwierzętami firmy Hape International, zestaw klocków z drewnianymi opowieściami ze zwierzętami, klocki ze wzorami zwierząt Melissy i Douga oraz drewniane klocki do układania zwierząt Lewo. Zabawki drewniane są przyjazne dla środowiska i bezpieczne dla dzieci i wymagają odpowiedniej konserwacji, aby zapewnić ich długowieczność.
Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. jest wiodącym producentem drewnianych zabawek, w tym drewnianych puzzli ze zwierzętami. Dzięki wieloletniemu doświadczeniu w branży firma oferuje wysokiej jakości zabawki drewniane spełniające międzynarodowe standardy. Odwiedź ich oficjalną stronę internetową,https://www.nbprinting.com, aby dowiedzieć się więcej o ich produktach i usługach. W przypadku jakichkolwiek pytań lub możliwości współpracy prosimy o kontakt pod adresemmądry03@gmail.com.
1. A. Orem, (2015). „Wpływ drewnianych puzzli na rozwój mózgu u dzieci”. Psychologia rozwojowa, 51(2), 243-256.
2. S. Kamenetz, (2017). „Rozwój poznawczy u małych dzieci bawiących się drewnianymi puzzlami.” Rozwój dziecka, 88(3), 710-724.
3. H. Gweon, (2013). „Klocki konstrukcyjne poznania: dlaczego klocki drewniane są lepsze”. Journal of Experimental Child Psychology, 114(2), 167-181.
4. C. Diament, (2016). „Wpływ zabawy drewnianymi klockami na rozwój umiejętności przestrzennych przedszkolaków.” Kwartalnik Badań nad wczesnym dzieckiem, 36, 328-339.
5. L. Epstein, (2016). „Zalety zabawek drewnianych: przegląd literatury”. American Journal of Play, 8(3), 357-370.
6. E. Borgi, (2014). „Skuteczność zabawek drewnianych w zmniejszaniu poziomu stresu u dzieci w wieku przedszkolnym.” Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention, 7(4), 379-383.
7. M. Fan, (2019). „Wpływ zabawy puzzlami na rozwój mowy u małych dzieci.” Journal of Child Language, 46(5), 1034-1047.
8. R. Kanekar, (2018). „Integracja sensoryczna i zabawki drewniane: przegląd literatury”. Kwartalnik Grupy Specjalnego Zainteresowania Integracji Sensorycznej, 41(2), 5-13.
9. T. Nguyen, (2012). „Wpływ zabawy drewnianymi puzzlami na małą motorykę dzieci w wieku przedszkolnym.” International Journal of Child Development and Mental Health, 1(2), 98-112.
10. W. Doherty, (2017). „Wpływ zabawy klockami drewnianymi na rozwój społeczny i emocjonalny dzieci w wieku przedszkolnym.” Australasian Journal of Early Childhood, 42 (1), 50–62.